Doelen van deze bijeenkomst:
- De kinderen beleven een doopdienst mee.
- De kinderen weten wat er gebeurt bij de doop en ze kunnen de verschillende personen en voorwerpen die een rol spelen, benoemen.
- De kinderen weten dat het water van de doop laat zien dat God mensen steeds weer een nieuwe kans geeft en bij hen blijft, wat ze ook hebben gedaan en wat ze ook hebben meegemaakt.
- De kinderen kunnen aangeven wat hen aanspreekt in het doopritueel.
Samenvatting:
Ter voorbereiding maken de kinderen een doopdienst mee en schrijven daarbij op wat ze zien gebeuren. Wat is wat en wie is wie? Samen loop je alle onderdelen na. Daarna kunnen de kinderen hierover een kruiswoordpuzzel invullen met bijpassende woorden. Bespreek vervolgens wat de kinderen van het doopritueel denken. Laat ze een tekening maken van hoe het doopritueel eruit zou zien als zij het mochten beslissen, of laat hen een collage maken van afbeeldingen die bij de doop horen. Sluit af met een ritueel: iedereen schrijft op een papieren poppetje dingen die hij/zij achter wilt laten in het water. Daarna wordt het poppetje verfrommeld en weggegooid, en iedereen wast zijn/haar handen in een bak met water. Het water van de doop laat zien dat God mensen steeds weer een nieuwe kans geeft, wat ze ook hebben gedaan of meegemaakt. Voor Hem ben je schoon en spiksplinternieuw.
Het gehele programma vind je in de eerste bijlage.
Werkbladen:
- Werkblad 12.1 – De doop: wat is wat en wie is wie?
- Werkblad 12.2 – Kruiswoordpuzzel over de doop
- Werkblad 12.3 – Handen wassen
De werkbladen vind je in de bijlagen.
